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報(bào)告簡(jiǎn)介
報(bào)告目錄
2016-2022年中國(guó)遠(yuǎn)程教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及投資可行性研究報(bào)告
第一章遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)相關(guān)概述17
第一節(jié)遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)概述17
一、發(fā)展遠(yuǎn)程教育意義涵蓋17
二、遠(yuǎn)程教育特性17
三、遠(yuǎn)程教育發(fā)展歷程18
四、遠(yuǎn)程教育的特色和優(yōu)勢(shì)19
第二節(jié)遠(yuǎn)程教育分析21
一、遠(yuǎn)程學(xué)歷教育21
二、遠(yuǎn)程職業(yè)教育22
第三節(jié)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)23
一、硬件支撐23
二、軟件支撐23
三、教學(xué)資源24
第四節(jié)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育24
第二章2016年世界遠(yuǎn)程教育行業(yè)整體運(yùn)營(yíng)狀況分析26
第一節(jié)2016年世界遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析26
一、全球經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及影響分析26
二、全球教育體制改革情況28
三、全球就業(yè)形勢(shì)分析28
第二節(jié)2016年世界遠(yuǎn)程教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展格局29
一、世界遠(yuǎn)程教育的發(fā)展和創(chuàng)新29
二、世界遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)規(guī)模極速增長(zhǎng)36
三、全球已開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育國(guó)家及比重38
四、世界遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用38
五、世界各國(guó)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育特色分析39
六、全球it廠(chǎng)商重視教育技術(shù)解決方案的開(kāi)發(fā)41
七、世界各國(guó)積極建設(shè)“無(wú)線(xiàn)城市”43
第三節(jié)2016年世界遠(yuǎn)程教育品牌主要國(guó)家分析47
一、美國(guó)47
二、德國(guó)50
三、英國(guó)55
四、韓國(guó)60
五、日本61
六、印度尼西亞63
第四節(jié)2016-2022年世界遠(yuǎn)程教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析64
第三章2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境解析68
第一節(jié)2016年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析68
一、2016年中國(guó)gdp增長(zhǎng)情況分析68
二、2016年中國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格走勢(shì)69
三、2016年城鄉(xiāng)居民收入與消費(fèi)分析69
四、2016年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額71
五、2016年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析72
六、2016年進(jìn)出口總額及增長(zhǎng)率分析73
第二節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)政策環(huán)境分析74
一、2016年《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布74
二、國(guó)家鼓勵(lì)教育行業(yè)向低碳化和無(wú)紙化發(fā)展83
三、中國(guó)主要遠(yuǎn)程教育相關(guān)政策分析84
四、國(guó)家加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)范化管理88
五、國(guó)家大力加快教育信息化進(jìn)程89
六、國(guó)家持續(xù)加大教育經(jīng)費(fèi)投入90
七、《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理辦法》91
第三節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)技術(shù)環(huán)境分析95
一、計(jì)算機(jī)技術(shù)95
二、多媒體技術(shù)97
三、通信技術(shù)98
第四節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)社會(huì)環(huán)境分析99
一、人口環(huán)境99
二、文化環(huán)境分析100
三、教育資源分布不均衡102
四、中國(guó)就業(yè)形勢(shì)分析103
五、2016年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及與應(yīng)用狀況104
第四章2016年中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析113
第一節(jié)2016年中國(guó)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析113
一、“十三五”期間中國(guó)教育業(yè)發(fā)展回顧113
二、2016年中國(guó)教育業(yè)主要數(shù)據(jù)113
三、中國(guó)教育行業(yè)投入情況119
四、中國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r125
五、中國(guó)民辦教育機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀分析132
六、中國(guó)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展概況135
七、中國(guó)教育市場(chǎng)將趨向細(xì)分135
第二節(jié)2016年中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的體制改革分析138
一、中國(guó)教育體制改革取得重大進(jìn)展138
二、中國(guó)體制改革推動(dòng)教育發(fā)展取得巨大成就140
三、努力構(gòu)建推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制142
第三節(jié)2016年中國(guó)教育信息化產(chǎn)業(yè)分析144
一、中國(guó)教育信息化全面解析144
二、2016年中國(guó)教育信息化投入持續(xù)增長(zhǎng)147
三、中國(guó)中小學(xué)教育信息化現(xiàn)狀148
四、2016年中國(guó)教育信息化企業(yè)十大事件150
五、2016年教育部編制《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》154
六、高校信息化的發(fā)展現(xiàn)狀與需求154
第五章2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行新形勢(shì)透析161
第一節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)分析161
一、900個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)將升級(jí)為***模式161
二、遠(yuǎn)程教育發(fā)展主要事件分析161
三、2016年中國(guó)國(guó)際遠(yuǎn)程教育大會(huì)在北京隆重召開(kāi)162
四、2014國(guó)際遠(yuǎn)程教育前沿論壇164
五、2016年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)招生通知165
第二節(jié)我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展階段167
一、萌芽階段167
二、快速發(fā)展階段169
三、實(shí)踐探索階段171
四、視為理論創(chuàng)新階段171
第三節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育運(yùn)行總況172
一、我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)踐的重心從規(guī)模向質(zhì)量轉(zhuǎn)移172
二、遠(yuǎn)程教育規(guī)模加速擴(kuò)張172
三、遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量173
四、遠(yuǎn)程教育***“含金量”--從質(zhì)疑到接受173
五、遠(yuǎn)程教育人才培養(yǎng)工程已經(jīng)步入正軌174
第四節(jié)截止2016年中外遠(yuǎn)程教育差距點(diǎn)評(píng)174
第五節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題探討175
一、政策支持但引導(dǎo)方向不確定175
二、資金充足但人才缺乏176
三、資源缺乏且重復(fù)建設(shè)176
四、地域發(fā)展不平衡177
第六章2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)模式分析178
第一節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育運(yùn)營(yíng)方式同比分析178
一、學(xué)校獨(dú)立運(yùn)營(yíng)178
二、學(xué)校與商業(yè)企業(yè)合作179
三、學(xué)校與電信郵電或廣電部門(mén)等企業(yè)合作180
第二節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育技術(shù)模式分析181
一、基于函授課程的遠(yuǎn)程教育181
二、網(wǎng)站+計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)181
三、網(wǎng)站+廣播電視系統(tǒng)185
四、網(wǎng)站+專(zhuān)線(xiàn)傳輸系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)等187
五、網(wǎng)站+***傳輸系統(tǒng)187
六、網(wǎng)站+hfc有線(xiàn)電視系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)等188
第七章2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)深度剖析189
第一節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)分析189
一、遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式特點(diǎn)189
二、遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式優(yōu)劣勢(shì)190
三、遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式針對(duì)人群194
第二節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育動(dòng)作模式194
一、試點(diǎn)高校提供教育資源194
二、公共服務(wù)體系模式196
三、職業(yè)培訓(xùn)體系模式200
四、企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)模式201
第三節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育取得新成果203
一、遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)模式的對(duì)比203
二、“十三五”中國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展概況211
三、遠(yuǎn)程教育形式學(xué)習(xí)的學(xué)員人數(shù)統(tǒng)計(jì)211
四、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教育精品課程的評(píng)選提高辦學(xué)質(zhì)量212
第八章2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育--網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行透析214
第一節(jié)2016年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀綜述214
一、服務(wù)質(zhì)量成為網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展重點(diǎn)214
二、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)農(nóng)村改革發(fā)展大局研究215
三、遠(yuǎn)程教育服務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)平臺(tái)構(gòu)建220
第二節(jié)2016年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)深度透析221
一、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育成為新的培訓(xùn)形式221
二、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展階段及類(lèi)型223
三、中國(guó)居民網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)225
四、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模狀況225
五、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育用戶(hù)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)226
第三節(jié)2009-2016年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展特點(diǎn)分析229
一、網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)的不規(guī)范性229
二、網(wǎng)絡(luò)教育資源的不均衡性230
三、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展230
四、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的軟硬件普及度231
五、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用研究不充分233
第四節(jié)2014-2016年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀及特點(diǎn)分析234
一、網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)涵及類(lèi)型234
二、成人網(wǎng)絡(luò)課程的基本特征236
三、網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)的要素分析237
四、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀及特點(diǎn)238
五、中國(guó)游戲式網(wǎng)絡(luò)課程正在興起239
六、2016年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新分析241
第五節(jié)2014-2016年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策分析241
一、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展存在的問(wèn)題總結(jié)241
二、鳳凰大學(xué)運(yùn)營(yíng)模式對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的啟示243
三、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)質(zhì)量影響因素及提高建議249
第六節(jié)2016-2022年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)前景預(yù)測(cè)254
第九章2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局透析256
第一節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)運(yùn)行總況256
一、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)和合作256
二、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施257
第二節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育競(jìng)爭(zhēng)力分析263
一、遠(yuǎn)程教育院校之間的競(jìng)爭(zhēng)263
二、學(xué)歷與非學(xué)歷之間的競(jìng)爭(zhēng)263
三、遠(yuǎn)程教育與其它成人教育形式的競(jìng)爭(zhēng)263
四、國(guó)內(nèi)***服務(wù)提供商加大力度開(kāi)拓遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)264
五、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析265
第三節(jié)2016-2022年中國(guó)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析265
第十章現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目機(jī)構(gòu)及競(jìng)爭(zhēng)力分析267
第一節(jié)奧鵬267
一、概況267
二、主要產(chǎn)品及發(fā)展模式267
（一）企業(yè)償債能力分析270
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析271
（三）企業(yè)盈利能力分析274
三、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)275
第二節(jié)弘成276
一、概況276
二、主要產(chǎn)品276
（一）企業(yè)償債能力分析277
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析279
（三）企業(yè)盈利能力分析282
三、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)283
第三節(jié)知金284
一、概況284
二、主要產(chǎn)品284
（一）企業(yè)償債能力分析284
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析286
（三）企業(yè)盈利能力分析289
三、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)290
第四節(jié)奧鵬、弘成、知金競(jìng)爭(zhēng)力同比分析291
一、業(yè)務(wù)范圍291
二、政府支持291
三、運(yùn)作模式291
（一）企業(yè)償債能力分析292
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析294
（三）企業(yè)盈利能力分析297
四、建學(xué)習(xí)中心的方式298
第五節(jié)相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)者298
一、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)298
二、比較以上家機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力分析301
第六節(jié)正保遠(yuǎn)程教育302
一、概況302
二、競(jìng)爭(zhēng)力303
三、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略303
四、2016年正保經(jīng)營(yíng)情況303
（一）企業(yè)償債能力分析304
（二）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析305
（三）企業(yè)盈利能力分析308
第十一章2016-2022年中國(guó)遠(yuǎn)程教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望310
第一節(jié)2016-2022年中國(guó)遠(yuǎn)程教育行業(yè)發(fā)展前景分析310
一、中小學(xué)遠(yuǎn)程教育和中西部地區(qū)遠(yuǎn)程教育成藍(lán)海310
二、非學(xué)歷教育將會(huì)持續(xù)升溫310
第二節(jié)2016-2022年中國(guó)遠(yuǎn)程教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析311
一、遠(yuǎn)程教育的全球化趨勢(shì)311
二、我國(guó)發(fā)展遠(yuǎn)程教育的定位和方向311
三、中國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的十大趨勢(shì)315
四、遠(yuǎn)程教育生源轉(zhuǎn)移化趨勢(shì)322
第三節(jié)2016-2022年中國(guó)遠(yuǎn)程教育行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析325
一、遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)分析325
二、中國(guó)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)——硬件市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)326
第四節(jié)2016-2022年中國(guó)遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)盈利預(yù)測(cè)分析326
第十二章2016-2022年中國(guó)遠(yuǎn)程教育行業(yè)投資戰(zhàn)略研究327
第一節(jié)2016年中國(guó)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)投資概況327
一、中國(guó)遠(yuǎn)程教育投資環(huán)境327
二、中國(guó)遠(yuǎn)程教育投資和收益327
三、遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)持續(xù)升溫正保獲風(fēng)投青睞331
第二節(jié)2016-2022年中國(guó)遠(yuǎn)程教育行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析332
一、遠(yuǎn)程教育投資熱點(diǎn)分析332
二、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)市場(chǎng)吸引中小投資者333
第三節(jié)2016-2022年中國(guó)遠(yuǎn)程教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警335
一、市場(chǎng)進(jìn)入壁壘335
二、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險(xiǎn)338
三、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)339
四、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)339
第四節(jié)投資觀點(diǎn)341
圖表目錄：
圖表1現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育政策與發(fā)展階段18
圖表2中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系24
圖表3美國(guó)遠(yuǎn)程教育技術(shù)的發(fā)展47
圖表41998年i季度—2015年4季度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度累計(jì)同比增長(zhǎng)率（%）68
圖表52000年12月—2015年12月居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（上年同月=100）69
圖表62006-2016年3月農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)情況70
圖表72006-2016年3月城鎮(zhèn)居民人均純收入增長(zhǎng)情況70
圖表82000年12月—2015年12月社會(huì)消費(fèi)品零售總額月度同比增長(zhǎng)率（%）71
圖表92001年1-2月—2015年1-12月固定資產(chǎn)投資完成額月度累計(jì)同比增長(zhǎng)率（%）73
圖表102000年12月—2015年12月出口總額月度同比增長(zhǎng)率與進(jìn)口總額月度同比增長(zhǎng)率（%）73
圖表112006-2016年3月中國(guó)普通高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)113
圖表122010-2016年3月全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入120
圖表132010-2016年3月國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)總額及其占gdp的比例120
圖表142015年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)示意圖121
圖表152005、2015年全國(guó)義務(wù)教育投入情況122
圖表162005、2015年各地義務(wù)教育投入情況122
圖表17全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源及構(gòu)成變化123
圖表182014-2020年中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展主要目標(biāo)135
圖表192015年可以開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生的試點(diǎn)高校名單147
圖表20中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的典型項(xiàng)目、用途及約束條件149
圖表21網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)商業(yè)模式示意圖203
圖表22中國(guó)網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)模型203
圖表23中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展階段示意圖223
圖表24幾種主要的教學(xué)模式224
圖表252002-2016年3月中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民規(guī)模及普及率227
圖表262009-2016年3月中國(guó)寬帶網(wǎng)民規(guī)模227
圖表272015年中國(guó)各省互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r228
圖表282009-2016年3月中國(guó)各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用使用率228
圖表292001-2016年3月奧鵬教育發(fā)展歷程268
圖表30近3年北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心有限公司資產(chǎn)負(fù)債率變化情況270
圖表31近3年北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況271
圖表32近3年北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況272
圖表33近3年北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心有限公司流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況273
圖表34近3年北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心有限公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況273
圖表35近3年北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心有限公司銷(xiāo)售毛利率變化情況274
圖表36近3年弘成教育集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債率變化情況278
圖表37近3年弘成教育集團(tuán)產(chǎn)權(quán)比率變化情況279
圖表38近3年弘成教育集團(tuán)固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況279
圖表39近3年弘成教育集團(tuán)流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況280
圖表40近3年弘成教育集團(tuán)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況281
圖表41近3年弘成教育集團(tuán)銷(xiāo)售毛利率變化情況282
圖表42近3年知金教育咨詢(xún)有限公司資產(chǎn)負(fù)債率變化情況285
圖表43近3年知金教育咨詢(xún)有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況286
圖表44近3年知金教育咨詢(xún)有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況287
圖表45近3年知金教育咨詢(xún)有限公司流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況288
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