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報告簡介
報告目錄
2015-2016年中國國際教育行業(yè)發(fā)展深度研究報告
1、政策放開+需求驅(qū)動，民辦國際學(xué)校迎來發(fā)展良機(jī) 4
1.1、政策打開空間，放開+規(guī)范雙管齊下 4
1.1.1、管制放松，民辦教育迎來春天 4
1.1.2、國際教育政策：放開與收緊并行，行業(yè)逐步規(guī)范 6
（1）、外籍人員子女學(xué)校：從高度管制到逐步放開 6
（2）、國際班轉(zhuǎn)型OR 退出，民辦國際學(xué)校迎契機(jī) 7
1.2 、受眾群體增加帶來增量需求 7
1.2.1、外籍人員：我國移民吸引力增加，移民紅利有待挖掘 8
1.2.2、出國留學(xué)人群：增速平穩(wěn)+低齡化趨勢帶來巨大需求 9
1.3 、中產(chǎn)崛起+觀念轉(zhuǎn)變，教育國際化大勢所趨 12
1.3.1、收入越高，家庭越重視子女教育 12
1.3.2、中產(chǎn)階級是國際教育消費(fèi)的重要潛力軍 14
1.3.3、教育觀念轉(zhuǎn)變，教育國際化漸行漸近 16
（1）、國際教育西式理念優(yōu)勢顯著 16
（2）、趨勢展望：教育國際化大勢所趨，民辦國際學(xué)校迎良機(jī) 17
（3）、留學(xué)前后端市場空間巨大 18
2、楓葉教育分析 19
2.1、楓葉教育：國內(nèi)國際辦學(xué)標(biāo)桿企業(yè)—專注國際化K12 基礎(chǔ)教育 19
2.1.1、楓葉課程體系分析 21
2.1.2、楓葉教學(xué)網(wǎng)絡(luò)分析 23
2.1.3、經(jīng)營狀況分析 25
2.2 競爭優(yōu)勢分析 27
2.2.1、公司品牌優(yōu)勢 27
2.2.2、高性價比優(yōu)勢 29
2.2.3、理念優(yōu)勢 30
2.2.4、師資力量優(yōu)勢 31
2.3、運(yùn)營特點(diǎn)分析 32
2.4、內(nèi)部擴(kuò)建+外部并購，教學(xué)資源利用最大化 33
2.5、未來規(guī)劃分析 35
3、立思辰分析 36
4、新通教育 37
4.1、新通教育介紹 38
5、北京凱文學(xué)校 40
5.1、凱文學(xué)校介紹 40
5.2、經(jīng)營優(yōu)勢 42
圖表目錄
圖表 1：2009-2017 學(xué)年國際學(xué)校招生人數(shù)（數(shù)據(jù)截止日期均為每年8 月31 日） 4
圖表 2：我國民辦教育領(lǐng)域重要政策、文件、會議匯總 5
圖表 3：我國有關(guān)外籍人員子女學(xué)校的政策與文件一覽，從管制到放開 6
圖表 4：全球主要國家及地區(qū)移民數(shù)量及移民占總?cè)丝诒壤?nbsp; 8
圖表 5：2005-2015 年我國年出國留學(xué)人數(shù)及增速 10
圖表 6：2010-2015 學(xué)年留美國際學(xué)生各階段人數(shù)分布（人） 10
圖表 7：中國每學(xué)年赴美就讀本科人數(shù)（萬人） 11
圖表 8：大眾富裕階層希望子女出國接受教育各階段占比（%） 11
圖表 9：2000-2014 年我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增速 12
圖表 10：2015 年我國家庭月教育支出一覽（%） 13
圖表 11：各收入階層子女教育支出金額占比一覽（%） 14
圖表 12：2010-2015 年中國大眾富裕階層人數(shù)（萬人） 14
圖表 13：大眾富裕階層對子女海外就學(xué)的意愿（%） 15
圖表 14：大眾富裕階層家庭主要支出一覽（%） 15
圖表 15：國際學(xué)校的優(yōu)勢 17
圖表 16：2009-2020年國際學(xué)校市場規(guī)模及增速 19
圖表 17：2009-2020年國際學(xué)校學(xué)生規(guī)模及增速 19
圖表 18：公司股權(quán)結(jié)構(gòu)圖 20
圖表 19：楓葉集團(tuán)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)遍布全國 20
圖表 20：楓葉教育發(fā)展歷程：從民辦到上市公司，從區(qū)域到全國 20
圖表 21：楓葉教育從幼兒園到高中五大課程體系 21
圖表 22：重要國際合作情況 23
圖表 23：楓葉高中LEP 英文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 23
圖表 24：高中畢業(yè)生被世界前百名大學(xué)錄取率達(dá)50% 24
圖表 25：學(xué)校使用率挖掘空間大,師生比穩(wěn)定 25
圖表 26：2011-2015年楓葉教育營收情況 26
圖表 27：楓葉教育2015 財年收入構(gòu)成（%） 26
圖表 28：楓葉教育2015 財年與2014 財年各階段學(xué)費(fèi)對比（萬元） 26
圖表 29：楓葉教育20 年發(fā)展歷程 27
圖表 30：畢業(yè)生去向 28
圖表 31：上層中產(chǎn)階級是楓葉的主要消費(fèi)對象，未來擴(kuò)張快(萬人) 29
圖表 32：楓葉教育學(xué)費(fèi)低于同行業(yè)，優(yōu)勢明顯（元/年） 30
圖表 33：楓葉教育中西教育優(yōu)化結(jié)合 31
圖表 34：楓葉教育教師團(tuán)隊中雙向認(rèn)證教師人數(shù)增長最快（人） 31
圖表 35：楓葉教育的外教比例明顯高于同類國際學(xué)校（%） 31
圖表 36：輕資產(chǎn)模式讓楓葉教育擁有充足的銀行現(xiàn)金（百萬） 32
圖表 37：2015 年楓葉教育經(jīng)營現(xiàn)金流充裕（百萬） 32
圖表 38：2015 年楓葉教育在校人數(shù)同比增加19%（人） 34
圖表 39：2015 年楓葉教育師資規(guī)模擴(kuò)張23.9%（人） 34
圖表 40：2015 年楓葉教育學(xué)�？傮w規(guī)模擴(kuò)張，使用率提升 34
圖表 41：2015 年楓葉教育師資規(guī)模擴(kuò)張23.9%（名） 34
圖表 42：“五五規(guī)劃”，兩個核心戰(zhàn)略目標(biāo)，未來規(guī)劃宏偉 35
圖表 43：立思辰教育生態(tài)布局 36
圖表 44：新通教育發(fā)展歷程 38
圖表 45：新通教育全球機(jī)構(gòu)分布 38
圖表 46：新通教育全國機(jī)構(gòu)分布 38
圖表 47：新通教育360°服務(wù)體系 39
圖表 48：文凱興國際學(xué)校項目盈利模式 41
圖表 49：六大課程研究院 42
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