職業(yè)教育是指使受教育者具備從事某種職業(yè)或者職業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)道德、科學(xué)文化與專業(yè)知識、技術(shù)技能等綜合素質(zhì)而實(shí)施的教育活動。職業(yè)教育與普通教育是不同教育類型，具有同等重要地位，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。
　　在政策方面，2021年我國國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，提出要推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。受到政策推動，以及我國就業(yè)市場對于人才的需求和要求提升，推動職業(yè)教育市場規(guī)模持續(xù)攀升，自2017年的5660億元增長到2021年的7850億元。職業(yè)教育可分為學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)和非學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)，其中學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)占比較高，在2021年達(dá)到72%。
　　隨著我國就業(yè)市場對于專業(yè)人才的需求攀升，推動畢業(yè)大學(xué)生對于職業(yè)培訓(xùn)需求提升，進(jìn)而推動非學(xué)歷職業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模攀升，自2017年的1390億元增長到2021年的2250億元。非學(xué)歷職業(yè)教育又分為職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，其中職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)占比為70%。目前，國內(nèi)接受非學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)的學(xué)員數(shù)量持續(xù)攀升，自2017年的2780萬人到2021年的3700萬人。
　　在就業(yè)市場競爭激烈，以及政府政策推動下，我國職業(yè)考試培訓(xùn)也得到快速發(fā)展，市場規(guī)模持續(xù)攀升，自2017年的400億元到2021年達(dá)到730億元。在學(xué)員數(shù)量方面，也呈現(xiàn)增長趨勢，到2021年達(dá)到1655萬人。
　　招錄類考試培訓(xùn)是職業(yè)考試培訓(xùn)的子行業(yè)，主要包含公職人員考試、事業(yè)單位考試、教師招錄考試等。在激烈的競爭下，越來越多人選擇職業(yè)教育，因而推動招錄類考試培訓(xùn)市場規(guī)模持續(xù)攀升，自2017年的240億元增長到2021年的344億元。在2021年我國招錄類考試培訓(xùn)市場滲透率達(dá)到28%左右，未來仍具有較大提升空間。
　　職業(yè)教育包含的種類較多，能夠滿足不同人群的不同需求，近些年我國職業(yè)教育學(xué)員數(shù)量持續(xù)攀升，市場規(guī)模也隨之增長，行業(yè)發(fā)展前景較好。職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展主要受益于競爭愈發(fā)激烈的就業(yè)市場，長期來看我國就業(yè)市場競爭愈發(fā)激烈，則職業(yè)教育行業(yè)將得到持續(xù)發(fā)展。