報告簡介
我國企業(yè)培訓行業(yè)發(fā)展較早，從建國開始，國家各行各業(yè)百廢待興，國企為國家建設發(fā)展的骨干力量，企業(yè)培訓也從主管部門主導的“掃盲培訓”開始了發(fā)展。自1949年建國以來，中國企業(yè)的教育培訓主要經歷了以下五個發(fā)展階段：分別為計劃經濟時期、大學主導時期、培訓產業(yè)化時期、企業(yè)自主教育時期和創(chuàng)業(yè)培訓時期;目前形成了企業(yè)管理培訓、企業(yè)加速器和企業(yè)大學三種模式并存的發(fā)展格局。
中國企業(yè)培訓行業(yè)市場規(guī)模
2018年《中華人民共和國中小企業(yè)促進法》的正式實施、繼續(xù)完善的增值稅制度及實體經濟降成本等普惠性政策的修訂實施持續(xù)激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。受到政策支持的影響，近年來大眾創(chuàng)業(yè)熱情也明顯提升。根據國家工商總局統(tǒng)計，2019年全國新增登記企業(yè)數(shù)量達739.1萬家，同比增長10.3%，全年日均新設企業(yè)達到2.02萬戶。2014-2019年間，新增企業(yè)數(shù)量CAGR達15.22%，處于高速發(fā)展時期。。
無論是企業(yè)增量還是企業(yè)存量都為企業(yè)培訓行業(yè)提供了廣闊的需求市場。根據國家統(tǒng)計局發(fā)布的《第四次全國經濟普查系列報告之十二》，2018年，中小微企業(yè)吸納就業(yè)人員23300.4萬人，比2013年末增加1206.8萬人，增長5.5%，每年平均增長1.1%，推算出2019年中小微企業(yè)吸納就業(yè)人數(shù)約為23557萬人;再根據2019年中小微企業(yè)就業(yè)人數(shù)占全部企業(yè)就業(yè)人數(shù)的比例為79.4%，推算出2019年全部企業(yè)就業(yè)人數(shù)約29668萬人。最后根據前程無憂調研統(tǒng)計數(shù)據：2019年企業(yè)平均培訓投入2474元/人/年，測算出2019年中國企業(yè)培訓市場規(guī)模約7340億元。
國內企業(yè)培訓行業(yè)投資情況
2019年6月-2020年8月，企業(yè)培訓行業(yè)投資金額最大的一個項目是國內數(shù)字化人才在線教育平臺開課吧在2020年8月獲得的5.5億元A輪融資項目。2020年3月，開課吧推出企業(yè)版，面向企業(yè)推出范互聯(lián)網數(shù)字人才培訓平臺，可為企業(yè)制定個性化人才培養(yǎng)方案，并輔助企業(yè)申報資金補貼。
中國企業(yè)培訓行業(yè)前景分析
近年來中國的企業(yè)培訓行業(yè)呈現(xiàn)出了高速增長的態(tài)勢，我國經濟的快速發(fā)展促進了企業(yè)發(fā)展，企業(yè)數(shù)量、規(guī)模都進入了快速增長階段，企業(yè)管理水平的高低決定了企業(yè)能否高效運作，人力資源體系將會成為企業(yè)維持競爭優(yōu)勢的重要戰(zhàn)略資源。另一方面，隨著我國的產業(yè)機構逐漸向第三產業(yè)-服務行業(yè)、高端技術行業(yè)發(fā)展轉型，企業(yè)人才與時俱進的趨勢必將刺激培訓市場的發(fā)展。從長遠來看，企業(yè)對管理培訓需求會越來越旺盛，尤其是現(xiàn)階段我國各行業(yè)正在向高端化轉型，從而使得企業(yè)培訓行業(yè)在我國擁有廣闊的市場前景。2025年中國企業(yè)培訓市場規(guī)模將突破9000億元。
本公司出品的研究報告首先介紹了中國企業(yè)培訓行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、企業(yè)培訓行業(yè)整體運行態(tài)勢等，接著分析了中國企業(yè)培訓行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀，然后介紹了企業(yè)培訓行業(yè)市場競爭格局。隨后，報告對企業(yè)培訓行業(yè)做了重點企業(yè)經營狀況分析，最后分析了中國企業(yè)培訓行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預測。您若想對企業(yè)培訓行業(yè)產業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資中國企業(yè)培訓行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據，海關總署，問卷調查數(shù)據，商務部采集數(shù)據等企業(yè)培訓。其中宏觀經濟數(shù)據主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據主要來自國家統(tǒng)計局及市場調研數(shù)據，企業(yè)數(shù)據主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計企業(yè)培訓及證券交易所等，價格數(shù)據主要來自于各類市場監(jiān)測企業(yè)培訓。
報告目錄
2020-2026年中國企業(yè)培訓市場分析與產業(yè)供需格局預測報告
第.一章 中國教育培訓行業(yè)定義及發(fā)展環(huán)境分析
1.1 教育培訓行業(yè)定義
1.1.1 行業(yè)定義
（1）行業(yè)定義
（2）行業(yè)重要性
1.1.2 報告研究范圍界定
1.2 教育培訓行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析
（1）行業(yè)管理體制分析
（2）行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)
（3）行業(yè)自律
1.2.2 行業(yè)經濟環(huán)境分析
（1）國際宏觀經濟環(huán)境分析
（2）國內宏觀經濟環(huán)境分析
1.2.3 行業(yè)社會環(huán)境分析
（1）人口規(guī)模及人口結構
（2）居民人均可支配收入
（3）居民教育文化娛樂服務支出
（4）升學及就業(yè)環(huán)境
（5）企業(yè)和個人接受培訓的意識及理念
1.2.4 行業(yè)技術環(huán)境分析
（1）技術發(fā)展對培訓方式的影響分析
（2）技術發(fā)展對學習方式的影響分析
第二章 中國教育培訓所屬行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
2.1 教育培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
2.1.1 行業(yè)發(fā)展概況
2.1.2 行業(yè)發(fā)展規(guī)模
2.1.3 行業(yè)發(fā)展中存在的問題分析
（1）“應試”傾向明顯
（2）盲目追求規(guī)模和速度
（3）師資建設水平低下
（4）研發(fā)力量薄弱
（5）行業(yè)信任危機初顯
2.1.4 行業(yè)發(fā)展的基本思路和政策建議
（1）加強對教育培訓行業(yè)的扶持
（2）加強對教育培訓業(yè)的監(jiān)督和引導
2.2 教育培訓行業(yè)競爭狀況分析
2.2.1 行業(yè)競爭格局分析
2.2.2 行業(yè)競爭因素分析
1、行業(yè)需求大
2、國家政策扶持
2.2.3 行業(yè)議價能力分析
2.2.4 行業(yè)潛在威脅分析
第三章 中國企業(yè)培訓所屬行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析
3.1 企業(yè)培訓現(xiàn)狀及培訓需求調研
3.2 企業(yè)培訓市場發(fā)展分析
3.2.1 企業(yè)培訓市場發(fā)展歷程分析
3.2.2 企業(yè)培訓市場發(fā)展規(guī)模分析
3.2.3 企業(yè)培訓市場存在問題分析
1、培訓市場監(jiān)督不到位，市場秩序紊亂
2、對培訓的認識十分片面
3、機構水平參差不齊
3.2.4 企業(yè)培訓市場面臨挑戰(zhàn)分析
3.2.5 企業(yè)培訓市場幾大誤區(qū)分析
1、企業(yè)培訓就是新技術培訓
2、企業(yè)培訓可以一次性完成
3、企業(yè)培訓只是技術崗位的事
4、企業(yè)培訓就是資格認證
5、全程外包是企業(yè)培訓的好辦法
6、企業(yè)培訓不要求企業(yè)領導參加
3.2.6 企業(yè)培訓模式發(fā)展狀況分析
3.3 企業(yè)培訓市場需求分析
3.3.1 企業(yè)培訓需求來源分析
1、公司發(fā)展目標
2、直接上級和同事
3、員工個人
4、客戶
5、下屬
3.3.2 企業(yè)培訓的新要求分析
3.4 企業(yè)培訓市場競爭分析
3.4.1 企業(yè)培訓分類情況分析
3.4.2 企業(yè)培訓市場競爭狀況分析
3.5 企業(yè)培訓效果分析
3.5.1 企業(yè)培訓效果診斷意義分析
1、培訓效果評估是培訓過程的重要環(huán)節(jié)
2、培訓效果評估是做好企業(yè)培訓工作的重要保障
3.5.2 企業(yè)培訓效果診斷方法分析
3.5.3 企業(yè)培訓效果低下原因分析
3.5.4 提升企業(yè)培訓效果策略分析
1、樹立全新理念引領培訓工作向前發(fā)展
2、明確培訓需求保證培訓工作有效實施
3、確立培訓內容滿足員工崗位實際需求
3.5.5 企業(yè)培訓效果對市場的影響
3.6 企業(yè)培訓市場建議
3.6.1 成為企業(yè)培訓經理的戰(zhàn)略伙伴
3.6.2 加強定制化產品研發(fā)能力
3.6.3 提升服務品質
第四章中國教育培訓行業(yè)投資分析
4.1 教育培訓行業(yè)投資特性分析
4.1.1 教育培訓行業(yè)進入壁壘分析
1、教師資源壁壘
2、品牌壁壘
4.1.2 教育培訓行業(yè)盈利因素分析
1、產業(yè)經濟因素
2、社會文化因素
3、技術環(huán)境因素
4.1.3 教育培訓行業(yè)盈利模式分析
4.2 教育培訓行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
4.2.1 教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
4.2.2 教育行業(yè)投資分布情況
4.2.3 教育培訓行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
4.3 教育培訓行業(yè)投資環(huán)境分析
4.4 教育培訓行業(yè)投資建議
4.4.1 教育培訓行業(yè)投資機會分析
4.4.2 教育培訓行業(yè)投資前景分析
4.4.3 教育培訓行業(yè)投資建議
部分圖表目錄：
圖表 1：2015-2019年中國國內生產總值統(tǒng)計分析
圖表 2：2015-2019年全國居民消費價格漲跌幅
圖表 3：2015-2019年社會消費品零售總額分月同比增長速度
圖表 4：2015-2019年固定資產投資（不含農戶）同比增速
圖表 5：2015-2019年固定資產投資到位資金同比增速
圖表 6：2015-2019年全國房地產開發(fā)投資增速
圖表 7：2015-2019年我國進出口貿易總額
圖表 8：2015-2019年中國人口規(guī)模及人口結構分析
圖表 9：2015-2019年全國居民人均可支配收入及其增長速度
圖表 10：2015-2019年居民娛樂教育文化用品及服務類居民消費價格指數(shù)分析
圖表 11：2015-2019年中國就業(yè)人口數(shù)量分析（單位：萬人）
圖表 12：2015-2019年中國教育培訓行業(yè)產值分析
圖表 13：教育培訓行業(yè)議價能力分析
圖表 14：受訪者企業(yè)所在行業(yè)分布情況
圖表 15：受訪者所在企業(yè)性質分布情況
圖表 16：受訪者企業(yè)員工規(guī)模分布情況
圖表 17：受訪者企業(yè)營業(yè)規(guī)模分布情況
圖表 18：受訪者企業(yè)所在省份分布情況
圖表 19：企業(yè)是否有健全培訓體系調研結果
圖表 20：企業(yè)是否會制定年度培訓計劃調研結果
圖表 21：企業(yè)培訓管理面臨最大困難調研結果
圖表 22：企業(yè)培訓預算各層級員工分配情況
圖表 23：企業(yè)所需外部采購培訓服務情況統(tǒng)計
圖表 24：企業(yè)所需外部采購公開課程情況統(tǒng)計
圖表 25：企業(yè)所需外部采購內訓課程情況統(tǒng)計
圖表 26：企業(yè)尋找培訓途徑情況
圖表 27：企業(yè)采購外部培訓課程最關注因素情況
圖表 28：企業(yè)采購外部培訓課程最大困難調研
圖表 29：企業(yè)對外部培訓服務效果滿意度調研結果
圖表 30：中國企業(yè)培訓市場發(fā)展歷程
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