縱觀我國(guó)教育產(chǎn)品市場(chǎng)，眾多的教育產(chǎn)品提供商都在以傳統(tǒng)和單 一的形式推廣自己的教育產(chǎn)品，導(dǎo)致資源過(guò)于分散，使消費(fèi)群體 的需求得不到最大限度的滿(mǎn)足，從而違背市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)律。目前， 建立一個(gè)利于資源整合和市場(chǎng)運(yùn)作的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)的需求則迫在眉睫。教育產(chǎn)品研發(fā)力度加大 眾多科研成果并將其轉(zhuǎn)換到產(chǎn)品中強(qiáng)調(diào)高性?xún)r(jià)比的同時(shí)不斷豐 富產(chǎn)品功能?chē)?yán)格的渠道管理貫徹執(zhí)行產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷(xiāo) 的營(yíng)銷(xiāo)策略，才能夠在教育產(chǎn)品行業(yè)走的更遠(yuǎn)。